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发亮地看着小灰，它现在有了进屋的办法！第一千零八十一章曦曦满满的成就感“小鱼儿，我跟你说，你都不知道，小丫它周末在我们家经历了什么！”星期一，曦曦拎着安然无恙的小丫回到了学校，她将小丫的鸟笼送到教室后面的桌子上，还给她的水槽换上新鲜的水，才兴奋地回到自己的位置上，一只腿支撑着，一只腿还曲在椅子上，便迫不及待地跟陆晓瑜说道。小姑娘觉得自己能把小丫安然送回来，便已经是非常不容易了，所以放下心中沉重的负担后，她也变得神采飞扬起来。“经历了什么呀？”陆晓瑜反应有点迟钝，仿佛发懵了两秒，才困惑地地看着曦曦问道。可能周末玩得比较疯，习惯了睡懒觉的状态，而今天早上上学又得早早起来，陆晓瑜每次周一回来，都跟上班族一样，无精打采，一脸都是提不起劲儿的那种表情。但曦曦的作息一向很规律，不管周末还是平时，都是一样的，所以她依然是精神奕奕，眉飞色舞地跟陆晓瑜说起来：“就是，就是我和馨儿刚刚带小丫回到家，然后我们家的狗狗包子，你还记得吗？”陆晓瑜挺喜欢包子的，只是可惜，她家里不给她养狗，但提到了包子，陆晓瑜的兴致也提了进来，她“嗯嗯”地连连点头。“就是包子啦，它也跑了过来，要看小丫，但我和馨儿都被包子吓到了！就害怕包子要吓到小丫呢！”尽管曦曦的说话也很利索了，但她的思维永远是转得比嘴巴快的，所以，这边还在说着包子，马上她话锋一转，嘻嘻地笑道，“诶，对了，小鱼儿，我跟你说，我粑粑说，小丫被我们喂得胖胖的，不能这样呢！要是再胖下去，就不能飞起来了……”“嘻嘻，嘻嘻！”陆晓瑜的笑点很低，她觉得曦曦说得很有趣，也跟着笑了起来。这更加助长了曦曦倾诉的欲望。于是，小姑娘从小丫在灌木丛里“探险”说起，又说到了小丫自己在房间里“遇险”，还好她如同神兵天降一样出现，将小丫从小乖的“血盘小口”下营救出来……不知道是不是听爸爸讲故事听得很多，受到耳濡目染的影响，还是这些年，曦曦长大了一些，也变得能说会道了，小姑娘把故事讲得很精彩，各种曲折惊险，各种跌宕起伏……渐渐的，不仅仅是陆晓瑜在听，曦曦和陆晓瑜的前座，两个男生也转过了头来倾听，而后面，陈宇轩都撑在了别人的桌子上，瞪着眼睛，一脸惊讶地听着。他的表情变化是最丰富的，但听到小丫遇险的时候，陈宇轩表现出惊恐的表情，而听到小丫得救，而且它还幸运地“躲过”了包子和白白大闹天宫的一场浩劫（至少在曦曦看来是这样的，小姑娘哪里想到这背后的因果关系）时候，陈宇轩又是一脸庆幸，可以说捧场得很到位了！可惜，曦曦压根不知道他也在偷听，她只是在跟陆晓瑜眉欢眼笑地讲着这个周末发生的故事。不过，曦曦快乐的时光也很快到头了！李若岚老师走了进来，招呼着这群小猴子们赶紧坐回到自己的位置上：“……拿出课本，今天早上读一下第七课，还记得上周末老师让你们背这篇课文吗？待会上课时候可是要choucha的，现在赶紧温习一下吧！”老师的到来，解散了曦曦的故事会，小姑娘还有一些意犹未尽，她一边掏着课本，一边小声地跟陆晓瑜嘀咕：“小鱼儿，还有一点没说呢，下课我再跟你说吧！”陆晓瑜倒是显得有些心不在焉，她慌慌张张地拿出课本，嘴上紧张地嘀咕道：“完蛋了！曦曦，我忘记背课文了，你可要帮我祈祷一下，让老师不要抽到我背课文啊！”曦曦也来不及安慰陆晓瑜，因为语文科代表已经在大声地带读着课文，而曦曦和陆晓瑜也赶紧跟着大声读起来。“山上有一颗小松树，山下有一颗大松树。小松树对大松树说：喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？大松树没有回答……”曦曦还是挺喜欢这个课文的，而且，上周周五上课之后，曦曦和兰馨还听了一下于小薇对这篇课文的朗读示范。小薇jiejie念得可有感情了：“……风伯伯摸着小松树的头说：孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！小松树听了，惭愧地低下了头。”这不，这次读这个课文的时候，曦曦也忍不住学了一下小薇jiejie，用着饱满的感情，念出了风伯伯的话。尤其是“大山爷爷”和“托起来的呀”这里，曦曦念得非常用力，语气深沉动情，但……也有点太用力了，毕竟曦曦还没系统地学过如何优美地朗诵，这努力感慨的样子，认真得很可爱！李若岚刚好从曦曦的身前经过，见到这一幕，也忍不住莞尔一笑。曦曦不知道老师的真实想法，她感觉到老师经过的时候，还正襟危坐的，努力表现。现在瞥见了老师的笑容，小姑娘还以为老师是在夸奖她，顿时，成就感爆棚，她更加努力地念起了后面的课文。……李若岚在班里巡视了两周后，她回到了讲台上。这个早读课，她还是要留下来监督的，毕竟这些一年级的小朋友自制能力还是有点差，如果她或者负责早读课的其他老师没有盯着，可能就会有人悄悄地偷懒不读书了！她站在讲台上，还能起到威慑的作用——就跟考试时候考场前面必须得有考官坐着一个道理！当然，为了不浪费时间，李若岚翻开了早上科代表帮她收上来的小朋友们的日记本，开始批改起来小家伙们的日记。上次春游后，李若岚开始让班里的同学开始学习写日记，小家伙们怨声载道的，还是最近才渐渐习惯下来。当然，李若岚对小朋友们的能力还是知道一二的，没有对他们的日记设置什么门槛，有的小朋友会写的比较多，比如曦曦、曹若琳这些认真的学生，有的小朋友写的比较少，比如陈宇轩等不太爱学习的孩子，一句两句便成为一篇日记，但李若岚也没有责怪他们。甚至，现在李若岚拿着一只红笔在批改日记，她也不是要打分的，所谓的批改，也不过是看一下这些孩子有没有完成日记，然后根据内容，给予一些反馈的评语。比如，现在她翻开了陈宇轩的日记，上面还没批改的上一周周五的日记还是寥寥的几句话。“今天晚上mama说：陈宇轩，把这些垃圾拿去倒了。我说：是。垃圾好沉啊！但我的力气很大，我把垃圾拿到楼下倒了。”陈宇轩的日